Heftige herfstige Super bloedmaan

Wat een prachtige dagen! Ik ben dan wel ziekjes, maar op het balkon valt heel wat te genieten van het schitterende uitzicht, de zachte sfeer en de prachtige kleuren.
Het is bijna 28 september. Bijna supermaan en maansverduistering tegelijkertijd. Bloedmaan.
Klinkt allemaal heel indrukwekkend.
Heftige tijden: zon in Weegschaal, maan in Ram, jaargetijde in Water. We missen alleen nog het element Aarde.... en dat geeft juist ruimte voor grote, drastische dingen.
Hoe het zal worden? Merk het zelf. Heb je invloed? Jawel: laat gebeuren wat er gebeuren moet. Verzet je niet, hoezeer je ook uit je comfortzone gehaald wordt. Laat oude overtuigingen, belemmeringen en leugens wegbranden, ook al zijn ze je nog zo gewoon geworden. Durf je ogen te openen voor blinde vlekken. Laat de gevoelens die hierbij vrijkomen stromen, en de belemmeringen oplossen. Creëer nieuwe overtuigingen, nieuwe dromen en doelen.
Neem ook in materiële zin afscheid van ballast - mensen, activiteiten, dingen. Verbrand je schepen achter je. Doorleef het allemaal volledig. Durf het niet te weten, en de sprong/val in het diepe te wagen. Vertrouw op je diepste Zelf. Wees bang en doe het toch. Zie Kali-Ma in de ogen, en weet dat zij niet alleen de Vernietigster is van Werelden, maar ook de Schepster en Hoedster ervan. Zij vernietigt alles wat in jou vernietigd dient te worden opdat jij tot je volledige potentieel komt. Laat het daarom maar gebeuren, in vertrouwen. Dood ga je toch een keer...
De invloed van deze super bloedmaan zal zich wat langer doen gelden dan gewoonlijk: zo'n anderhalve week tot twee weken kan de energie doorwerken. En een gewaarschuwd mens telt voor twee. Veel geluk en liefde!

Als je wilt, en je bent vrouw, kun je maandag 28 september om 19.30 uur naar de open kas komen op de Biotoop in Haren, Kerklaan 30. Hier houdt Jantina Korthuis van de Kracht van Drie een cirkel "Vrouwen bij het vuur". Ik ga zeker, en je bent van harte welkom!
https://www.facebook.com/events/1176962592318888/

Opleiding tot trancereisbegeleider

Zo, de kop is er af! De eerste stap op het pad naar het zelf begeleiden van trancereizen is gezet. De ervaren trancereizigers werkten dit keer met het thema 'Evenwicht'. Evenwicht in jezelf, evenwicht in je omgeving, evenwicht in je leven.
De oefeningen waren eenvoudig en doeltreffend,. De reizen daarna waren van grote eenvoud en schoonheid: Een tovenaar kan er uitzien als een mannetje in maatpak, en een engel kan lang haar hebben en rielekst in een boom zitten. Een sterrenhemel kan zomaar een gevoel van evenwicht en innerlijke rust brengen, en gouden lemniscaten in je voetzolen zijn natuurlijk nooit weg voor een goede balans.
Nu iedereen heeft ervaren wat evenwicht voor hem of haar is, en hoe je dat kunt ervaren, gaan de deelnemers volgende keer op reis voor een ander. Dan gaan we aan de Voorouders vragen of zij goede tips hebben om iemand die ons na aan het hart ligt in balans te brengen/houden. Deze keer was al een behoorlijke klapper, dus ik ben benieuwd!

Heb jij belangstelling voor trancereizen, laat dat dan even weten via Face Book (Maria Bregitta). Er staat een nieuwe groep op stapel in Groningen (er is nog plek), en bij voldoende belangstelling kom ik ook graag naar jouw groep om een workshop te geven. Bureau Inner Travel komt naar je toe!

Liefs, en heb het goed,

Maria

Open Ontdekkingsdag!

Woensdag 30 september kun je komen kijken bij één van mijn opdrachtgevers, de Ontdekking, democratische school, Noorderdiep 99 te Nieuw-Buinen. Vanaf een uur of één ben je welkom, en kun je met eigen ogen, oren, neus, mond, hart, hoofd, buik en handen ervaren hoe leren en ontwikkelen kan gaan in een moderne, vraaggestuurde setting in de 21e eeuw. Ik werk hier vanuit mijn eigen bedrijfje: Hazeborg Licht Leren.

Hoe het er uit gaat zien? Dat weet ik nu nog niet. De leerlingen zijn bezig met verschillende projecten, iets met computers en programmeren (waar ik niks van snap, maar zij wel), er wordt een Australische dierentuin gemaakt, en er is iets met deep space en dark matter en dat Einstein het niet bij het rechte eind had...
Maar het kan ook Tai Chi zijn, of toneelspelen, of werken met plakkralen. Misschien wil één van ons wel gitaarspelen of drummen. Of met wiskunde, biologie, Nederlands of maatschappijleer bezig zijn. Er gaan geruchten dat er binnenkort iets gaat gebeuren met paarden, en ook gaan we vanaf de week na volgende week in kleine groepjes naar de bibliotheek om lekker leesvoer op te doen. Eer staat een stage bij een motorgarage op stapel, en verder moeten er natuurlijk ook verrassingen blijven. Zo ben ik nieuwsgierig of de dinosaurusbank bij de trampoline en het basketbalveld dan al af is. Anders kun jij wellicht helpen om hem af te maken; er moet nog e.e.a. gemetseld en gemozaiekt worden.
Je mag op deze dag dus ervaren hoe leren gaat op sociocratische wijze. En misschien is het ook leuk/interessant voor je kind(eren)?

Hoe dan ook, ik zie je graag:
woensdag 30 september van 13.00 tot 16.00 uur
De Ontdekking
Noorderdiep 99
Nieuw-Buinen

Enne..... Ik heb net vorige week geleerd om een mudcake te maken. Wat het de 30e wordt? Dat moet ik nog even overleggen met de leerlingen... Wat het ook is, je mag het komen proeven!

http://www.deontdekkingdrenthe.nl/

Trots!

Gisteren was een bijzondere dag: op 11 september is mijn eerste leerlinge ingewijd als sjamanka en priesteres van de Godin.
En het was tijd ook! Ze was er op alle niveaus helemaal klaar voor en heeft haar initiatie niet alleen doorstaan, maar volledig opgepakt en zich eigen gemaakt. Ik vind het zo geweldig!

De avond is prachtig verlopen, met inwijdingsmomenten in alle facetten van het Wiel. En deze Vuurdame heeft zich zo volledig overgegeven aan het Water, dat mijn hond vandaag persé naar de inwijdingsplek aan het meer wilde om te zwemmen en te spelen, terwijl ze anders nooit uit zichzelf die kant op wil. Bijzonder.....

Ik voel me trots en dankbaar. Trots op deze geweldige jonge vrouw, die nog een prachtige toekomst als sjamanka tegemoet gaat. Dat wordt een ijzersterke combinatie met haar andere beroep. En dankbaar, dat ik mag meemaken dat ze met een klein beetje hulp van mij zo gegroeid is. In kracht, in aanwezigheid, in kwetsbaarheid, in overgave...Wat ben ik gezegend dat ik hier getuige van mag zijn.

Voel jij iets, van binnen, dat je trekt? Een (klein) innerlijk stemmetje dat aangeeft dat jij ook het pad van de sjamaan/sjamanka en/of priester/priesteres van de Godin wilt bewandelen? Droom je wel eens over sjamanistische onderwerpen? En wil je dat verder onderzoeken? Dan zouden we samen kunnen uitvinden wat ik voor je kan betekenen. De opleiding tot sjamaan/priester van de Godin die ik geef is een unieke, individuele weg. Tijdens deze weg werk je wel samen met anderen die op hun manier dezelfde weg bewandelen, in een soort intervisieverband. Zo leer je vanuit jezelf wat jouw sjamanistische talenten zijn, en hoe je die in deze wereld kunt ontwikkelen en gestalte kunt geven.
Je kunt me een berichtje sturen op Face Book (Maria Bregitta) voor het maken van een kennismakingsafspraak.

Wees gezegend, en heb het goed,
Maria

Heb jij tips?

Zo gaat het dus niet bij mijn huidige opdrachtgevers, de Ontekking, school voor sociocratisch onderwijs Drenthe e.o en Stichting PiTi. Hier geen rijen tafeltjes. Meer een inrichting als in een huis. Met tafels, en een schoolbord, dat wel. Maar ook een podium in de bovenruimte, met gitaren, een drumstel, een elektrische piano en een gek elektrisch orgeltje. Wat weinig laptops, maar daar wordt aan gewerkt. Beneden een ruimte om lekker samen te zitten. Of te ravotten, hutten te bouwen, of om filmpjes te kijken, over zwarte gaten bijvoorbeeld.

's Ochtends beginnen we bij de Ontdekking met individueel zelfstandig werken. Of Tai Chi. Of toneelspelen. Of wat anders, muziek maken misschien, even op de trampoline buiten, de konijnen voeren, of een wandelingetje maken door de permacultuurtuin. De Kring is - logisch, het is sociocratisch onderwijs - een vast onderdeel in de ochtend. 

Daarna ga ik door naar PiTi. Er wordt dan gericht gewerkt door verschillende gasten aan bepaalde vakken waar ze staatsexamen in willen doen. Ik begeleid ze daarbij, en haal er vakdocenten bij wanneer dit nodig is. Wiskunde bijvoorbeeld, ga ik echt niet geven!
's Middags is het tijd voor individuele projecten en groepsprojecten. Hierbij heb ik vooral een coachende rol.

Wat me opvalt in deze drie weken is dat ik minstens zo hard leer als de kinderen en jongeren. Zij laten me heel veel zien van mijn angsten en bezorgdheden als het gaat over onderwijs. Leren ze wel? En wel goed genoeg? En hoe kan ik nu weten waar ze zijn in hun ontwikkeling? Gedragen ze zich wel 'taakgericht' en 'productief'? En vooral: wat is dat eigenlijk: taakgericht en productief?
Iedere keer wanneer ik durf los te laten zie ik het concreet gebeuren: de kinderen en jongeren slaan aan het leren! Niet dat ze dat zelf zo zien: ze zijn gewoon ergens mee bezig.  Met een computer uit elkaar halen en weer in elkaar zetten. Met boodschappen doen en een taart bakken. Met praten over bijvoorbeeld verschillende dialecten en wat daar allemaal aan vast zit. Of over de grote migratiestromen van dit moment. Met positie bepalen ten opzichte van elkaar. Met dingen wel kunnen. Met concrete opdrachten omdat gekozen is voor het halen van een staatsexamen.
De focus op het doen van dingen omdat je ze wilt doen ipv op de leerdoelen die gehaald moeten worden zorgt er voor dat er juist heel veel geleerd wordt, op een vanzelfsprekende manier.
En dan heb ik twee opleidingen achter de rug die me vertellen dat ik moet werken vanuit de leerdoelen en de kinderen en jongeren daar bij moet betrekken?!?!? Raar maar waar.
Heel blij ben ik dus dat ik hier kan werken vanuit het hart, met kinderen en jongeren in plaats van tegen ze in. En met een heerlijk team mensen, ieder van hen bijzonder, meervoudige talenten, intelligent en gevoelig. Kortom: ik ben met m'n neus in de boter gevallen!

De aanvragen voor deelname blijven binnenkomen. De school en de stichting zullen op redelijk kortte termjin naar een nieuw gebouw moeten, anders wordt het erg krap. Ik hoop daarbij te kunnen helpen op het gebied van externe contacten en publiciteit. Wie weet wat voor moois er nog kan groeien...
Heb jij tips voor financiering, zodat we nog betere middelen en mogelijkheden kunnen verwerven? En heb jij tips/informatie over hoe deze vorm van onderwijs misschien verder het veld in gebracht kan worden? Heb jij een talent dat je graag in zou willen zetten voor de Ontdekking? Ben je werkzaam in het reguliere onderwijs en ben je nieuwsgierig? Dan kun je een berichtje sturen naar m'n FB account (Maria Bregitta). Ik reageer misschien niet direct, maar wel zeker.
Enne, probeer het zelf eens uit, als je (een) kind(eren) hebt, of voor de klas staat: doe eens niets met ze. Laat ze zich vervelen. En kijk dan wat er na een tijdje ontstaat....
Ik ben benieuwd naar je ervaringen.